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优化课堂教学的情绪

1.教师必须有一个良好的主导情绪状态

课堂教学中教师的主导情绪应该是积极的。教师的情绪是极易

染学生的,当教师由于种种原因拉长着脸,或表情淡漠、忧心忡忡,

或神色恍惚、烦躁不安地走进教室,打开书本进行课堂教学时,学生

会到情绪压抑,从而使得学生心理闭锁,阻碍了新信息的输入。而

当教师面带微笑,怀着喜悦的心情进行课堂教学,学生会备亲切,

快乐之情油然而生。以教师自己的快乐情绪来影响和引发学生的

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