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二年级数学思维拓展训练：点亮孩子的数学潜能

一、二年级数学思维拓展的核心能力点

在进入具体题目之前，我们首先要明确二年级孩子数学思维拓展应侧重的核心能力：

1.数感的深化：不仅仅是会数数和计算，更要理解数的意义、数与数之间的关系，以及在不同情境下数的应用。

2.逻辑推理能力：初步的归纳、演绎、比较、分析和判断能力，能根据已知条件推导出结论。

3.空间想象能力：对平面图形和简单立体图形的认知、拼组、分割和变换能力。

4.问题解决能力：将实际问题转化为数学模型，运用所学知识解决问题的能力，特别是非常规问题。

二、精选思维拓展训练题及思路点拨

（一）数与代数篇：玩转数字，感知数序

1.找规律填数

*题目：根据规律，在括号里填上合适的数。

1.1，3，5，7，（），（），13

2.2，4，6，8，（），（），14

3.1，4，7，10，（），（），19

4.1，2，4，7，11，（），（）

*思路点拨：

对于前两题，引导孩子观察相邻两个数之间的差，很容易发现是“依次加2”的规律。第三题则是“依次加3”。第四题稍有难度，相邻两数的差分别是1,2,3,4...，因此接下来的差应该是5和6，答案就不难得出了。这类题目能有效培养孩子的观察能力和归纳能力。

2.数字谜题

*题目：下面的图形各代表一个数字，相同的图