光合作用与能量转化第1课时课件-高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

第4节光合作用与能量转化

（第1课时）捕获光能的色素和结构

1.理解“绿叶中色素的提取和分离”实验的原理，学会探究实验的设计思路。2.采用对比分析的方法，分析不同色素吸收光谱的差别。3.认同叶绿体的结构特点与其作为光合作用的场所相适应。学习目标

情境导入你参观或听说过植物工厂吗？植物工厂在人工精密的控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分条件下，生产蔬菜和其他植物。有的蔬菜工厂完全依赖LED灯等人工光源，其中常见的是红色、蓝色和白色光源。1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？用人工光源生产蔬菜，可以避免由于自然环境中光照强度不足，导致光合作用强度低而造成的减产。同时人工光源的强度和不同色光可以调控，可以根据植物生长的情况进行调节，以使蔬菜产量达到最大。

白化苗由于不能形成叶绿素，无法进行光合作用，待种子中贮存的养分耗尽就会死亡。可见，叶片中的色素与光能的捕获有关。绿叶中有哪些色素呢？玉米（白化苗）玉米（正常苗）

一、实验：绿叶中色素的提取和分离①提取原理无水乙醇用分离色素。层析液（体积分数95%乙醇+无水碳酸钠或丙酮）②分离原理纸层析法分离的方法:20份石油醚2份丙酮和1份苯用提取色素（色素能溶解在有机溶剂中）。绿叶中的色素在层析