空间点、直线、平面之间的位置关系课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

长沙市明达中学高一数学8.4空间点、直线、平面之间的位置关系8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系必修第二册高一数学组新课标人教版高中数学

学习目标知识目标1.正确理解空间中两直线间的位置关系(特别是两条直线的异面关系).(重点)2.掌握空间中直线与平面的交点个数、位置关系及符号表示.(难点)3.掌握空间中平面与平面的位置关系.(难点)能力目标培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力.素养目标1.通过空间中两条直线的位置关系的学习，培养直观想象的核心素养；2.借助直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系的学习,提升逻辑推理的核心素养．

复习导入基本事实1过不在一条直线上的三个点，有且只有一个平面.符号表示：A?直线BC,过点A、B、C有且只有一个平面α.作用：①确定平面；②判定两平面是否重合；③证明点线共面.平面的基本性质基本事实2如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内.αA?B?l符号表示：作用：①判断直线是否在平面内；②判断点是否在平面内.?l?αA∈l，B∈lA∈α，B∈α

复习引入推论1经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面.αaAααbabaP推论2经过两条相交直线，有且只有一个平面.推论3经过两条平行直线，有且只有一个平面.作