新北师大版数学二年级下册《3.1搭一搭（一）》教学课件.pptxVIP

北师大数学二年级

三除法的应用

第1节搭一搭（一）

把16个苹果平均分成4份，求每份有几个。

添上一个苹果，再分一分。

16÷4=4（个）

苹果是一种营养丰富的水果，幼儿园的赵老师在果园买了16个新鲜的苹果，分给幼儿园的4个小朋友，平均每个小朋友分()个。

17÷4=？

用13根小棒可以搭几个正方形?还剩几根?用算式记录搭的过程和结果。

搭了3个，

还剩1根。

用4根小棒能搭一个正方形……

13-4-4-4=1(根)

(三)四十二，搭

3个用12根……

搭了3个，还剩

1根，怎么表示呢?

3×4=12(根)

13-12=1(根)

13÷4=

答:用13根小棒可以搭_____个正方形，还剩_____根。

结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。

“3个”表示

搭了3个正方形。

“1根”表示……

…

余数

看一看，说一说。

平均分给5个小朋友。

5片树叶粘成一朵花。

2表示每人分到

2辆车，3表示……

2表示可以粘成

2朵花、3表示……

1、摆一摆，填一填。（教材第17页第1题）

27个，每6个摆成一个，可以摆个,

还剩个。

2、结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。（教材第17页第2题）

22：表示