新北师大版数学二年级下册《3.1搭一搭（一）》精品教学课件.pptxVIP

搭一搭（一）第1节

经历搭正方形的过程，初步认识余数和有余数的除法算式。（重点）能够说出有余数的除法算式所表示的含义。（难点）

4根小棒搭一个正方形……

用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。搭了3个，还剩1根。(三）四十二，搭3个用12根……搭了3个，还剩1根，怎么表示呢？13－4－4－4＝1（根）3×4＝12（根）13－12＝1（根）13÷4＝口答：用13根小棒可以搭个正方形，还剩根。31

结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。“3个”表示搭了3个正方形。13÷4＝3（个）……1（）一共有13根小棒。搭1个正方形需要4根小棒。“1根”表示……搭了3个正方形。…余数还剩1根小棒。根

看一看，说一说。13÷5＝2……3平均分给5个小朋友。2表示每人分到2辆车，3表示……还剩3辆车。5片树叶粘成一朵花。2表示可以粘成2朵花，3表示……还剩3片树叶。

小结剩下的不够再分的部分叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。

1.摆一摆，填一填。27个，每6个摆成一个，可以摆个，还剩个。÷＝（）……（）2764个个343

2.摆一摆，填一填。15个火龙果，每4个装成一份外卖订单，一共可以装成（）份，还剩（