第一单元 元素周期律和元素周期表 第1课时（教学设计）高中化学苏教版2019必修第一册.docxVIP

第一单元元素周期律和元素周期表

第1课时元素周期律

一、知识目标

理解原子序数的概念，掌握原子序数与核电荷数、质子数、核外电子数的数量关系。

认识原子结构（最外层电子排布、原子半径）的周期性变化规律，学会运用“四同”规律比较粒子半径大小。

了解元素性质（化合价、金属性和非金属性）的周期性变化规律，掌握元素金属性和非金属性强弱的判断方法。

理解元素周期律的概念，明确元素周期律是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果。

二、核心素养目标

宏观辨识与微观探析：从宏观上观察元素性质的周期性变化，从微观上分析原子结构的周期性变化，理解元素性质与原子结构的关系。

证据推理与模型认知：通过对实验数据和现象的分析推理，构建原子结构与元素性质关系的模型，认识元素周期律。

科学探究与创新意识：通过实验探究元素性质的周期性变化，培养科学探究能力和创新意识。

一、教学重点

原子结构和元素性质的周期性变化规律、元素周期律的概念。

二、教学难点

粒子半径大小的比较方法、从原子结构角度解释元素性质的周期性变化。

本节教学内容出自苏教版2019必修第一册专题5第一单元第1课时《元素周期律》。元素周期律是化学学科的重要基础理论，它揭示了元素之间的内在联系，在化学学习和研究中具有承前启后的关键作用。承前，它对初中所学的零散元素知识进行了系统整合与深化；启后，为后续学习元素化合物知识、化学反应原理等内容奠定了坚