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XX学校2026年春季学期随迁子女及留守儿童关爱工作中期汇报

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于加强随迁子女教育和留守儿童关爱保护工作的各项部署要求，切实保障随迁子女和留守儿童的受教育权、成长权，助力两类儿童健康、快乐、全面发展，我校结合2026年春季学期教育教学工作实际，精心部署、周密安排，扎实推进随迁子女及留守儿童关爱工作，各项工作有序开展、初见成效。现将本学期关爱工作中期开展情况、成效、存在问题及后续计划汇报如下，恳请上级部门指导、监督。

本次中期汇报涵盖2026年2月20日（开学）至4月30日期间的关爱工作，围绕“精准摸排、学业帮扶、生活照料、心理疏导、情感陪伴、安全防护”六大核心任务，全面梳理工作开展情况，客观分析存在的不足，明确下一阶段工作重点，确保关爱工作落地见效、常态长效，切实让随迁子女和留守儿童在校园感受到家的温暖，在关爱中成长成才。

一、工作概述

（一）工作背景

随着我国城镇化进程加快和人口流动加剧，随迁子女和留守儿童群体日益扩大，成为教育领域关注的重点和难点。我校地处城乡结合部，是区域内随迁子女和留守儿童相对集中的学校，截至2026年春季学期中期，全校共有在校学生XX名，其中随迁子女XX名，占全校学生总数的XX%；留守儿童XX名（其中单亲留守儿童XX名、双亲留守儿童XX名、隔代监护XX名、亲友监护XX名），占全校学生总数的XX%。

两类儿童由于家庭环境特殊，