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三年级的班主任总结

篇1：三班级班主任总结

师德师风教育，我意识到老师事业的神圣，正如我们校长所说，“家长的托付重于泰山”，我牢记这份职责，用自己的双臂守护自己班上的每一个孩子，教他们学习，更教他们做人。

本学期我担当三班级1班班主任，和六班级2班毕业班英语老师一职，开学伊始，感觉自己的担子好重、压力好大。教学上我不敢有一丝马虎，吃透教材，找准重点、难点，为了上好一节课，让同学能更直观地感受所学的单词和句子，我制作电子教案，课件和教具。本学期我预备了三班级第四单元Whereismycar?PartCStoryTime和六班级的其次单元Howtallareyou?PartBReadandwrite，去到录播教室录课，参加了教育局组织的英语优质课竞赛。

我尝试利用多种教学方法，从同学的实际动身，留心调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量，课后仔细总结上课中的突发大事，写了反思，依据总结反思写出了教学论文《谈学校英语教学中促进师生互动的策略》，并发表在CN《教研期刊》05期上面，全文收录中国知网，在优秀论文活动中荣获全国性科研成果一等奖。

时代在不断的进展，学问也在始终的变更，我依旧努力学习英语，给自己充电，本学期去到合肥，参与了全国学校英语“基于语篇主题意义探究下的教学活动设计”观摩研训会，写了学习心得，我还利用