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数字化赋能应用型高校创业教育的内在逻辑与实践模式
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数字化赋能应用型高校创业教育的内在逻辑与实践模式
摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化赋能已经成为推动教育变革的重要力量。应用型高校作为培养创新型人才的重要基地,其创业教育也面临着转型升级的迫切需求。本文从数字化赋能的视角出发,探讨应用型高校创业教育的内在逻辑,构建了数字化赋能应用型高校创业教育的实践模式。首先,分析了数字化赋能对应用型高校创业教育的驱动因素,包括技术驱动、政
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