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基于核心素养的初中化学家庭小实验教学资源整合研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中化学家庭小实验教学资源整合进行研究，旨在探索一种适应现代教育需求的实践教学模式。通过分析当前初中化学家庭小实验教学现状，提出整合教学资源的策略，以期为提高学生化学核心素养提供有力支持。

关键词：核心素养；初中化学；家庭小实验；教学资源；整合

一、引言

（一）1.背景介绍

随着教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育工作的核心任务。化学作为自然科学的重要分支，在培养学生科学素养、创新能力和实践能力方面具有重要作用。然而，在当前的初中化学教学中，家庭小实验教学资源的整合与利用仍存在一定的问题，制约了学