沙滩上童话：教学反思与实践.pdfVIP

《沙滩上的童话》教学

童话离学生们并不是很远，因此，学生对此很是感！

好多学生都有过类似的经历。

虽然课文的语言和孩子们贴近，但其中还包含着孩子们

自己编的童话故事，显然这样散乱的语言不利于孩子们了解

故事的内容，因此老师就要帮助学生用连贯的语言描述故

事，进而帮助他们自己也来编故事。

读和说是阅读教学中非常重要的两个环节。通过读和说

可以调动学生的学习，更深地理解课文，提升学生的语

文能力。孩子们在沙滩上堆城堡，能堆出一个奇异的世

界；孩子们童话，因为那里也有一个奇异的世界。通过

各种形式的朗读，让学生和课文中的孩子产生共鸣，渴望像

他们那样游戏。此时创设情景，让他们的渴望变成现实，

也来做编童话的游戏。