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执知行路：儿童早期执行功能训练对认知与学业的重塑

一、引言

1.1研究背景

儿童早期是个体认知发展的关键时期，这一阶段的发展对其未来的学业成就、社会适应及心理健康等方面都有着深远的影响。在这一时期，儿童的大脑具有高度的可塑性，为认知能力的快速发展提供了生理基础。认知发展涵盖了注意力、记忆力、语言能力、思维能力等多个方面，这些能力的发展不仅相互关联，而且对儿童的学习和生活起着至关重要的作用。良好的注意力使儿童能够专注于学习任务，提高学习效率；较强的记忆力有助于儿童积累知识和经验，为进一步学习打下基础；语言能力的发展则是儿童表达思想、与他人交流的重要工具；思维能力的提升则能帮助儿童解决问题、理解