3.2《一切靠劳动》课件 统编版道德与法治三年级下册.pptxVIP

第二单元劳动最光荣

第3课一切靠劳动

第二课时

部编版道德与法治三年级下册;

政治认同：认识到劳动是国家发展、生活幸福的基础，呼应国家“劳动创造价值”的导向，强化对劳动的价值认同。

道德修养：养成热爱劳动、珍惜劳动成果的品质，尊重不同行业劳动者的付出。

法治观念：明确劳动是公民的权利与义务，树立“劳动光荣、不劳而获可耻”的规则意识。

健全人格：感知劳动带来的成就感与幸福感，培养主动参与劳动的积极性。

责任意识：主动承担力所能及的劳动，为家庭、班级贡献力量，践行劳动精神。;

重难点

教学重点教学难点;

新课导入

上节课我们一起认识了五

一国际劳动节，知道了要崇尚劳动、尊重每一位劳动者。

那大家有没有想过，这些藏

在我们生活里的小美好，都

是哪些劳动者用双手创造出

来的?;

我们的家人就是最亲近的劳动者。每天回到家，就能闻到香喷喷的饭菜香，看到干干净净、整整齐齐的屋子，是他们的双手为我们创造了舒适的生活环境。;

这些劳动者或许没有惊天动地的成

就，但他们的劳动却离不开我们的日常生活。丰盛的饭菜里藏着他们的用

心，整洁的屋子里凝着他们的辛苦，

所以，我们既要感谢这些为我们付出的劳动者，更要珍惜他们的劳动成果。;

从菜苗破土到能采摘，

菜农要付出好多努力。等蔬菜成熟了，他们抓紧时间采摘、打包，送到超市、