《搭一搭（一）》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《搭一搭（一）》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学二年级下册

教学内容：北师大版（2026新教材）小学数学二年级下册第三单元《除法的应用》——《搭一搭（一）》（教材第16-17页）

一、教材分析

本节课属于小学数学“数与代数”领域中除法运算的核心拓展内容，是学生在掌握表内除法（正好平均分完）基础上，首次接触有余数除法的起始课。教材以“用小棒搭正方形”这一直观、可操作的生活化情境为载体，遵循“操作体验—发现问题—抽象算式—理解意义—巩固应用”的认知逻辑编排内容。

教材核心情境为“13根小棒搭正方形，每4根搭1个”，引导学生在动手操作中发现：平均分后会出现有剩