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学校心理健康教育工作领导小组及分工职责

学校心理健康教育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要基石，对于培养学生健全人格、积极心态和良好社会适应能力具有不可替代的作用。为系统推进此项工作，确保各项举措科学、规范、高效落实，特成立学校心理健康教育工作领导小组（以下简称“领导小组”），并明确其核心职责与具体分工。

一、领导小组构成

领导小组的组建旨在构建“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的心理健康教育工作格局，其成员应涵盖学校管理层、关键职能部门负责人、专业心理教育工作者及一线教育力量，具体构成如下：

*组长：校长（或书记）

*副组长：分管德育副校长、分管教学副校长

*成员：德育处（或学生处）主任、教务处主任、心理辅导室负责人（或专职心理教师）、年级组长代表、班主任代表、团委书记（或少先队辅导员）、家长委员会代表（视情况吸纳）、其他相关部门负责人（如总务处、医务室等，根据学校实际情况调整）。

二、领导小组核心职责与分工

领导小组作为学校心理健康教育工作的决策、统筹与协调核心，肩负着规划、指导、监督和保障的重要使命。各成员需明确职责，协同合作，共同推进学校心理健康教育工作的深入开展。

（一）组长（校长/书记）职责

组长是学校心理健康教育工作的第一责任人，对全校心理健康教育工作负总责，其核心职责包括：

1.统筹规划：审定学校心理健康教育中长期发展规