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关于开展中职学校教师技能提升工作方案

为全面落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、实践经验丰富的“双师型”教师队伍，切实提升中职学校教育教学质量和服务区域产业发展能力，现就中职学校教师技能提升工作制定本方案。

一、工作目标与总体要求

以服务区域产业升级和学生全面发展为导向，聚焦教师“教学、实践、科研、育人”四大核心能力，通过3年系统建设，实现教师队伍结构优化、能力跃升、发展动能持续增强的目标体系：到2026年底，双师型教师占比达到85%以上（其中高级双师型教师占比不低于25%），专业教师企业实践年均时长不少于1个月；建成校级名师工作室10个、教学创新团队8个，培育省级教学名师3-5名；教师主持或参与的教学改革项目、技术研发项目年均增长20%，信息化教学覆盖所有专业核心课程；教师职业发展指导能力显著提升，能够精准对接学生个性化成长需求和企业岗位能力要求。

总体要求坚持“四个结合”：一是需求导向与发展引领结合，既解决教师当前能力短板，又前瞻布局数字化转型、产教深度融合对教师能力的新要求；二是分层培养与整体提升结合，针对新教师、骨干教师、专业带头人等不同群体制定差异化培养方案；三是校本研修与外部赋能结合，强化学校主体责任，同时整合行业企业、高校、教研机构等多方资源；四是能力提升与价