基于项目式学习的高中地理劳动教育教学设计研究.pdf

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摘要

摘要

劳动教育是落实立德树人根本任务和全面实施素质教育的重要途径。2020年3月,教

育部印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确将劳动教育纳入必修课

程体系,并要求将其有机融入各学科教学,以引导学生参与日常生活、生产和服务性劳动。

项目式学习作为一种创新教学模式,通过创设真实情境和设计实践性项目,将地理知识与

劳动教育有机结合,帮助学生在实践探究中实现劳动成果的转化,从而促进地理学科核心

素养与劳动素养的协同发展。

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