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《角的初步认识》练习题

同学们，在我们的数学世界里，“角”是一个非常基础且重要的图形朋友。它无处不在，无论是书本的边角，还是钟表上的指针，都能看到它的身影。通过之前的学习，我们已经对角有了一些初步的了解。现在，就让我们通过下面的练习，来巩固一下所学的知识，看看谁能把“角”的秘密掌握得最清楚！

一、我会认（认识角）

1.下面的图形中，哪些是角？在你认为是角的图形旁边的（）里画“√”，不是角的画“×”。

(图形A：一个标准的锐角)（）

(图形B：一条曲线)（）

(图形C：一个直角，类似“┐”)（）

(图形D：两条不相交的直线)（）

(图形E：一个开口的曲线图形，类似“C”)（）

(图形F：一个钝角)（）

2.下面的图形中各有几个角？请把答案填在（）里。

(图形G：一个三角形)（）个

(图形H：一个长方形)（）个

(图形I：一个五角星，提示：仔细数哦)（）个

(图形J：一个类似“十”字的图形，但只有两条垂直相交的线，形成四个角)（）个

二、我会填（角的各部分名称）

1.一个角有（）个顶点和（）条边。

2.请你在下面画出一个角，并标出它的顶点和两条边。

(此处预留空白或画一个简单的角的轮廓让学生标注)

三、我会比（角的大小比较）

1.观察下面的角，给它们排排队。（填序号，假设∠1、∠2、∠3为三个大小明显不同的角，其中∠1