新苏教版科学三年级下册《沙漠里的植物》教学设计.docxVIP

年级

三年级下册

单元内容

《不同环境里的植物》

课题

第11课.沙漠中的植物

教材

分析

《沙漠中的植物》选自苏教版小学科学三年级下册，属于“生物与环境”核心教学内容，是单元中探究植物适应极端环境的典型课例。本课承接前期植物基本生存需求的基础认知，以“环境特征—植物形态—适应机制”为编排主线，先呈现沙漠干旱少水、高温多风沙的环境特点，再以仙人掌为核心探究对象，借助观察、模拟实验等活动，引导学生认识其叶退化为刺、茎肉质肥厚、体表有蜡质层等形态特征，进而拓展骆驼刺、梭梭等植物，了解发达根系的耐旱生存策略，帮助学生建立生物适应环境、结构与功能相统一的科学观念，同时为后续学习其他环境中植物的适应性特征奠定探究方法基础，在生命科学知识体系中具备承上启下的重要作用。本课教学重点为梳理沙漠植物形态特征与干旱环境的适配关系，落实观察、实验、归纳等科学探究能力的培养。

学情

分析

《沙漠中的植物》选自苏教版小学科学三年级下册，属于“生物与环境”核心教学内容，是单元中探究植物适应极端环境的典型课例。本课承接前期植物基本生存需求的基础认知，以“环境特征—植物形态—适应机制”为编排主线，先呈现沙漠干旱少水、高温多风沙的环境特点，再以仙人掌为核心探究对象，借助观察、模拟实验等活动，引导学生认识其叶退化为刺、茎肉质肥厚、体表有蜡质层等形态特征，进而拓展骆驼刺、梭梭等植物，了解发达根系的耐旱生存策略，帮助学生