简单随机抽样课件-高一上学期数学湘教版.pptxVIP

第六章统计学初步6.2.1简单随机抽样

1.结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性.2.通过解决实际统计问题的过程，学会简单随机抽样的方法从总体中抽取样本.

情境：“学生身高调查”同学们，新学期到了，某学校准备定制新校服，需要了解咱们全校学生的身高情况，以此来确定不同尺码校服的生产数量.已知全校有2000名学生，要如何抽取样本，才能保证统计到的身高与学生实际身高基本符合呢？

在调查学校里学生的身高时，如果按照每个学生被抽到的可能性相同的方法抽取，那么当身高在190cm及以上的学生占全体学生的0.1%时，抽取到身高在190cm及以上的学生的可能性就是0.1%；当身高在160cm~170cm的学生占40%时，抽取到160cm~170cm的学生可能性也是40%.这样，样本的分布就能近似于总体的分布；此外，样本的容量越大，其近似程度越好.（如：情境中样本容量越接近2000，结果越准确）

口袋中有质地相同的10个小球，分3种颜色；从中无放回地随机抽取1个，共抽取n个(n≤10)，这种抽样方法称为无放回的随机抽样.②有放回随机抽样①无放回随机抽样从袋中每次随机抽取一球记录颜色后放回，共抽取n次，这样的抽样方法称为有放回的随机抽样.1.随机抽样：如果在抽样过程中，能使总体中的每个个体都有相同的可