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小学道德与法治情境教学中的问题解决能力培养研究论文

摘要：本文针对小学道德与法治情境教学中问题解决能力的培养进行研究，通过分析现状，提出了切实可行的教学策略。文章旨在帮助教师更好地在情境教学中培养学生的道德素养和法治意识，提高问题解决能力。

关键词：小学道德与法治；情境教学；问题解决能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学道德与法治情境教学中问题解决能力培养的重要性

1.提高学生的道德素养

在小学阶段，道德教育是培养学生健全人格、良好习惯和道德品质的重要途径。通过情境教学，将道德观念融入具体的生活场景，有助于学生在实践中感受、体验道德规范，从而提高道德素养。问题解决能力的培养，使学生能够更好