高中英语阅读教学跨文化意识培养的跨文化教学活动设计与实施论文.docx

高中英语阅读教学跨文化意识培养的跨文化教学活动设计与实施论文

摘要：高中英语阅读教学是培养学生跨文化意识的核心阵地，但当前教学中文化教学的碎片化、表层化以及活动设计的形式化、情境缺失等问题，制约了学生跨文化理解与共情能力的深度发展。本研究立足教学实践，剖析跨文化意识培养的现实困境，聚焦教学活动设计与实施的关键环节，探索情境化、互动化、生活化的活动策略，旨在通过系统的活动设计让学生在阅读中感知文化差异、在互动中理解文化内涵、在体验中形成跨文化思维，为高中英语阅读教学提供可操作的实践路径，真正实现“以读为媒、以文化人”的育人目标。

关键词：高中英语；阅读教学；跨文化意识；教学活动设计；