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2025年教师职业素养与教学技能培训手册

第1章教师职业素养基础

1.1教师职业道德规范

教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则，是保障教育质量、维护教育公平、促进学生全面发展的重要依据。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，教师应恪守忠诚于教育、热爱学生、严谨治学、依法执教、终身学习等基本规范。教师应具备良好的职业操守，不参与有偿补课、违规收受礼品礼金、利用职务之便谋取私利等行为。

教师应坚持以学生为中心，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。教师应遵守教育伦理，不得在教学过程中出现有损学生身心健康的行为，如言语侮辱、体罚、变相体罚等。教师应具备良好的职业责任感，主动承担教育任务，积极参与教育活动，注重教育过程的完整性与连续性。

教师应不断学习和提升自身专业素养，保持终身学习的态度，积极参与教师培训和学术交流。教师应注重师德师风建设，积极参与学校、社区、社会的公益活动，弘扬正能量，树立良好形象。教师应自觉接受监督，主动报告违规行为，积极配合教育主管部门的检查与评估。

1.2教育法律法规知识

教育法律法规是教师开展教育教学活动的重要依据，是保障教育公平、维护教师合法权益的重要保障。根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，教师应依法执教，不得从事违法违纪行为