第17课《松鹤延年笔随心》 教学设计 岭南美版 （2024）初中美术七年级上册.docxVIP

教学设计

教学课题

第17课《松鹤延年笔随心》

教学背景分析

《松鹤延年笔随心》是岭南美版（2024）初中美术七年级上册“传统吉祥纹样综合应用”单元的核心课，承接前序《白描人物摹神韵》《白描花卉妙笔生》对“单一形象白描技法”的学习，聚焦“松鹤组合纹样的吉祥寓意解读、形态协调与意境营造”，在教材体系中承担“从‘单一形象’到‘组合形象’、从‘技法学习’到‘文化表达’”的关键进阶角色。

教材以“松鹤组合的‘形’与‘意’统一”为核心逻辑展开：首先通过“古今松鹤作品对比”（如清代松鹤图轴、岭南广绣松鹤挂屏、现代松鹤文创），引出“松与鹤为何成为经典吉祥组合”的核心问题——从