第三单元第一课 画自己 教学设计 湘美版（2024）初中艺术美术七年级上册.docxVIP

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章节

自我塑造与表达

课题

第一课画自己

学科核心素养

（学习目标）

一、图像识读

学生能通过观察教材中不同艺术家的自画像（如孙多慈、贾科梅蒂、张乐平、任熊、拉斐尔、周令钊的作品），识别作品中的人物形象、面部特征、艺术风格等视觉元素，理解图像所传达的艺术家自我形象与内心世界。

二、美术表现

引导学生运用线条、色彩、造型等美术语言，结合对自身面部特征（脸型、五官、头发）、表情的观察，创作一幅体现个人情感与精神的自画像，锻炼学生的造型表现与艺术创作能力。

三、审美判断

学生能从艺术语言（如线条运用、色彩搭配、造型特点等）和情感表达角度，对不同艺术家的自画像以及自己和同学的自画