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- 2026-04-10 发布于江西
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人教版小学语文一年级下册《司马光》教学片段设计
【片段一】
巩固识字
(1)问答对唱。把学生分成两个小队,分别站在两边,老师进行指挥。先
由老师唱:“什幺字,竖心旁,谁猜对了谁就走。”唱完,每排的第一名同学
就接着唱,对答老师:“慌字是个竖心旁,我猜对了我就走。”唱到“我就走”
三个字时,这两名同学回座位。老师给答对的同学记分、积分。(歌词内容由
老师在此基础上创编)
(2)说反义词。学生准备好生字卡片,老师说“真”,学生边说“假”边举卡
片。
【片段二】
积累词汇
(1)找找课文中表示数量的词有哪些。(几个
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