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高中数学导师制在学生数学创新能力培养中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学导师制在学生数学创新能力培养中的实践效果。通过分析导师制在高中数学教学中的应用，揭示其对培养学生数学创新能力的积极作用。本文以实际案例为依据，探讨导师制在高中数学教学中的具体实施策略，以期为我国高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中数学；导师制；创新能力；实践研究

一、引言与背景

（一）1.高中数学教育改革的需求

随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。在这个背景下，培养学生的数学创新能力成为教育工作者关注的焦点。数学创新能力不仅包括解题技巧的运用，还包括对新知识的探