21 第六单元　14　促织　变形记(节选).pptxVIP

第六单元观察与批判14促织*变形记(节选)

学习任务目标1．掌握文言知识，把握文言文的学习规律；了解故事背景，分析故事情节。2．理解文章的思想内涵，把握小说主旨。3．鉴赏小说跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写。4．结合荒诞的故事情节，学会分析社会生活的本质。

自主式预习【课文助读】一、作者简介1．蒲松龄(1640—1715)，清初文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。济南府淄川(今山东淄博)人。早岁即有文名，羡慕功名，醉心科举。19岁时，初应童子试，即在县、府、道的考试中连得第一，补博士弟子员。此后却屡应省试皆落第，到处奔走，过着“烟波万里一身遥”的流落生活。直到71岁，始援例成贡生。他除30岁时在江苏宝应县做了一年幕客之外，毕生都在家设馆教书。家境贫困，对人民生活有一定的接触。能诗文，善俚曲，著有短篇小说集《聊斋志异》、诗集《聊斋诗集》等。

2．弗兰兹·卡夫卡(1883—1924)，奥地利小说家，出生于一个犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采和柏格森哲学影响，对政治事件也一直持旁观态度，故其作品大都用变形、荒诞的形象和象征、直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。他与法国的马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰的詹姆斯·乔伊斯并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的