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初二体育教学计划（19篇）

初二体育教学计划篇1

一、基本情况：

L学生情况：八年级共8个班，每周节课。八年级学生感

情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。

2,技能情况：八年级学生都处于青春发育期间，体质差异大，

但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

所以在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定

切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识,

打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，

而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长

处，增强体质。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有

待于逐渐提高。

二、教材分析：

新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健

康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关

身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。

1.教材突出技术点，强调锻炼的实效性