沙漠里“船”——骆驼生理特点与适应能力.pptx

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时沙漠里的“船”3

1.理解“沙漠里的‘船”’的含义。（重点)2. 学习课文根据动物的生理特点进行说明的方法。仿写一种动物。（难点）学习目标

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

一读：文章第一段写了骆驼的哪些生理特点？这些特点有什么作用？二探：课文为什么要将沙漠的恶劣坏境和骆驼的生理特点结合在一起写？三思：骆驼有哪些适应沙漠恶劣环境的特殊本领？核心问题：船一般是在水里行驶的，沙漠里几乎没有水，文章题目为什么叫“沙漠里的‘船’”？沙漠里的“船”关键词：

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。

沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅(xiù)觉很灵敏，什么地方有水源(yuán)，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔(kǒng)就紧紧地闭起来。思考(重点)：骆驼的鼻子有什么特点？能起到什么作用？骆驼的鼻子嗅觉灵敏，鼻孔能紧紧地关闭。嗅觉灵敏能找到水源，这样骆驼就能适应沙漠里水少且难找的环境；鼻孔紧紧关闭能阻挡风沙，这样骆驼就能适应沙漠里风大、沙多的环境。

骆驼的腿上有一大片胼(pián)胝(zhī)，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫(tàng)伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾