新北师大版小学数学一年级下册《6.4 动手做（三）》教学课件.pptxVIP

第4节动手做（三）第六单元有趣的平面图形（一）

谈话导入同学们,今天老师要带大家一起去欣赏一些美丽的图案。当然,你们一会儿也要自己设计作品。

欣赏探究请看大屏幕上的这幅风车图。在风车中,你都看到了哪些图形?

欣赏探究思考：1.在这幅图中藏着什么图形?圆、半圆、三角形。2.如果将小兔图案进行左右折叠,猜猜会发生什么事?左右两边小兔会重合。

欣赏探究这幅鱼图案中有哪些平面图形？

欣赏探究这幅万花筒图案中有哪些平面图形？

创作展示刚刚我们欣赏了这么多优秀的作品,那接下来,就轮到同学们创作、展示自己的作品了。在展示的过程中,我们还要评选出我们班最厉害的“小小设计师”。

创作展示活动要求:(1)独立完成作品。(2)小组内推荐最喜欢的作品。(3)全班选最喜欢的作品,评选时,最高三颗星,最低一颗星。

总结收获这节课我们从图案中找出了很多平面图形,学会了用平面图形进行创意设计,还进行了作品展示和评价。希望同学们在以后的学习和生活中,继续发挥自己的想象力和创造力,用图形创造出更多美丽的作品。

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

完成课后练习题课时练习题（选取）0102课后作业

感谢聆听！