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高中语文群文阅读教学与审美能力培养的实践探索论文

摘要：本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，探讨如何在阅读教学中培养学生的审美能力。通过分析当前高中语文阅读教学现状，提出问题，并从实践探索的角度，提出相应的教学策略，以期为高中语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；群文阅读；审美能力；教学实践

一、问题的提出

（一）当前高中语文群文阅读教学中存在的问题

1.教学内容过于注重知识点传授，忽视审美能力培养

在高中语文群文阅读教学中，部分教师过于关注知识点的传授，忽略了审美能力的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中，只注重寻找答案，而忽视了文本的审美价值。长此以往，学生难以形成对文学