4.3 依法履行义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册(1).pptxVIP

新课导入：“洱海边的‘手机遗失记’”（紧扣教材P39“探究与分享”）情境再现：周末，大理白族小花与家人环洱海边超市，不慎将手机遗落在超市柜台上。返回寻找时，发现手机被一位售货员捡到。该售货员表示：“手机可以还你，但你要请我喝一杯‘风花雪月’（当地啤酒）作为酬谢。”互动调查：你认为售货员的要求合理吗？（合理/不合理/看情况）问题驱动：如果你是小花，你会怎么做？

初中道德与法治统编版·新教材八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务第四课依法行使权利和履行义务4.3依法履行义务

政治认同：认同我国法律体系，理解法律在维护社会秩序中的重要作用。道德修养：培养诚实守信、尊重他人、遵守社会公德的良好品质。法治观念：树立法治观念，理解法定义务的含义及重要性，自觉履行法定义务。健全人格：通过案例分析，培养学生理性思考、独立判断的能力。责任意识：增强学生的责任感，使其认识到作为公民应履行的法定义务。核心素养目标

学习内容要求：学生自主阅读教材P39-42，思考以下问题，在课本上标记问题要点。1.履行法定义务的原因？2.公民如何依法履行法定义务？3.违反法定义务须承担的法律责任？

探究一：法定义务须履行说一说：下列行为哪些是我们应该去做的，哪些是我们必须去做的？公交车上让座遵守公共秩序服兵役禁止大声喧哗依法纳税道德义务法定义务具有强制性；不履行受法律制裁。不具有强制性，需自觉自愿履行