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基于历史核心素养的高中历史大概念教学实施策略优化论文

摘要：本文以历史核心素养为出发点，探讨高中历史大概念教学的实施策略优化。通过对当前历史教学中存在的问题进行分析，提出基于历史核心素养的教学实施策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史核心素养；高中历史；大概念教学；实施策略

一、引言

（一）1.历史核心素养的重要性

历史核心素养是学生在历史学习过程中形成的一种综合能力，包括历史知识、历史思维、历史价值观等方面。在新时代背景下，培养具有历史核心素养的学生显得尤为重要。历史核心素养有助于学生树立正确的历史观，增强民族自豪感，培养爱国主义情怀。然而，当前高中历史教学中，部分教师过于注