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三年级人工智能启蒙教学计划

一、教学总览

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解人工智能的基本概念，能说出人工智能的几个典型特征（如能听、能看、能说、能思考等）。

2.认识生活中常见的人工智能产品和应用场景，如语音助手、图像识别、智能推荐等。

3.了解人工智能部分核心技术的简单原理（如通过示例了解图像识别是如何“看”东西的）。

（二）过程与方法

（三）情感态度与价值观

1.对人工智能产生浓厚的兴趣，乐于探索和学习新的科技知识。

4.培养积极思考、勇于提问、大胆想象的科学精神。

三、教学对象

小学三年级学生

四、教学时长与课时安排

本教学计划建议总课时数在一个适中的范围内，可根据学期教学周数和每周课时安排进行灵活调整。建议每个单元分配四到六课时，每课时时长与常规课堂保持一致。具体课时可根据教学内容的难易程度和学生的实际反应进行微调。

五、教学内容与安排

单元目标：

*主要内容与活动：

*情境导入：通过提问“你知道哪些会说话、会做事的机器朋友吗？”引出话题。

*讨论与分享：这些机器朋友和普通玩具/工具相比，有什么特别之处？

*概念引入：简单介绍“人工智能”的概念，强调其“能感知、会思考、能决策”的特点（用儿童能理解的语言）。

*教学建议：多采用直观形象的教具和生动的语言，避免抽象理论。

*主要内容与活动：

*教学建议