统编版2025-2026学年语文四年级下册第三单元晨读 课件.pptxVIP

第三单元晨读四年级语文下册统编版

单元主题语文要素初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

课文回顾

02记忆背诵点：一、作者：冰心，原名谢婉莹二、《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。《繁星（一三一）》：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。《短诗三首》课文及知识点回顾晨读01

读/书/分/享0102记忆背诵点：《绿》课文及知识点回顾晨读一、艾青的诗歌《绿》这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象，表现了充满绿色的春天的世界，赞美绿是生命的颜色，是生命的象征。这首小诗表达了诗人热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。二、艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。

1.朗读课文一遍。2.回顾问题：白桦的“外在形象美”和“内在气质美”分别是怎样的？白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦内在气质是含蓄、高洁。记忆背诵点：一、这首诗字里行间洋溢着对白桦的喜爱、赞美之情，同时又表达了诗人对家乡、对大自然的热爱之情。二、本诗作者是苏联的叶赛宁。书声琅琅不负晨光《白桦》课文及知识点回顾晨读

0102记忆背诵点：◎诗和音乐一样，生命全在节奏。