11.1平方根（第1课时）数学北京版2024八年级上册.pptxVIP

北京版2024·八年级上册一、实数11.1第一课时平方根第十一章实数和二次根式

学习目标123理解平方根的定义（x2=a，则x是a的平方根）.掌握平方根的性质（正数两个/零一个/负数无）.会求非负数的平方根.

知识回顾问题:1.计算22=（-3）2=02=4902.什么数的平方等于16？4和-4的平方等于16平方就是一个数乘以它自己22=2×2=4（-3）2=-3×（-3）=902=0×0=042=4×4=16（-4）2=-4×（-4）=16

情境导入实践探究：拼图活动你能将两个边长为1个单位长度的正方形纸片剪一剪、拼一拼，得到一个面积为2的正方形吗?如果设新的正方形的边长为x,那么x满足什么条件?你能求出x的值吗?正方形的面积公式：S正方形=边长×边长=x2=2x2的具体值是多少？

情景导入我们知道，已知一个数，通过平方运算可以求这个数的平方。反过来，如果已知一个数的平方，那么怎样求这个数呢？例如：思考3的平方是多少？平方运算：323×39反过来，谁的平方等于9呢？

新知探究探究1：平方根定义思考与交流1.如果x2=4，那么x=；??±2?022=4.（-2）