4.1 概念的概述（从“9.3阅兵”中解析概念的奥秘）（教案）-高二政治《逻辑与思维》（统编版选必3）.docxVIP

第四课准确把握概念

4.1概念的概述（教学设计）

【课标要求】

2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。

解读：理解概念的含义,懂得概念在逻辑思维中的重要性。理解概念与其反映的事物之间的关系,明确概念反应的是事物的本质属性。把握概念与语词之间的关系,避免引起概念混淆。掌握概念的基本特征,理解任何概念都是内涵与外延的统一。掌握什么是概念的内涵和外延,把握概念的内涵与外延之间相互联系、相互制约的关系。掌握不同概念的外延之间的关系,正确认识和区分相容关系、不相容关系。

【教材分析】

本单元承接第一单元，对抽象思维的三种形式(概念、判断、推理)及科学思维的第二个基本条件(形式正确)进行了详细阐述。通过学习,要知道如何准确把握概念，正确运用判断，掌握演绎推理方法及学会归纳与类比推理。本单元的核心内容是明确什么样的思维才是合乎逻辑的，从而帮助学生提高逻辑思维能力。

概念是逻辑思维的细胞，是抽象思维运行的基本单元，所以教材讲解逻辑思维知识首先从概念开始。本课设计了两框：第一框“概念的概述”，对概念进行概括性介绍，阐明了概念的含义，即概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式;阐明了概念与语词之间的系;揭示了概念的基本特征，即内涵与外延，阐明任何概念都是内涵和外延的统一;同时，还介绍了不同概念之间的外延关系，明确概念外延之间的关系是准确把握概念所不