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三年级数学近似数练习题

亲爱的小朋友们，在我们的数学学习中，“近似数”是一个非常实用的概念哦！它就像我们生活中的“大约”，比如妈妈买菜说“大约花了二十元”，爸爸开车说“大约还要十分钟到家”。学习近似数，能帮助我们更快地估算，解决很多实际问题。今天，我们就来一起练习一下，看看谁能成为近似数小能手！

一、基础巩固：我会找近似数（选择最合适的近似数，填在括号里）

小朋友们，我们通常会把一个数看成与它最接近的整十数、整百数，或者几百几十数，这样的数就是原来那个数的“近似数”。下面这些数，它们的近似数是多少呢？

1.我们班有学生四十六人，大约是（）人。（提示：最接近的整十数）

2.一个书包的价格是五十八元，大约是（）元。

3.学校图书馆有故事书三百零七本，大约是（）本。（提示：可以是整百数，也可以是几百几十数哦）

4.一台电风扇的价格是一百九十八元，大约是（）元。

5.果园里有苹果树二百四十六棵，大约是（）棵（整百数），也可以大约是（）棵（几百几十数）。

6.小红跳绳一分钟跳了九十八下，大约是（）下。

7.一台微波炉的价格是三百九十八元，大约是（）元。

8.我们学校一共有学生七百零五人，大约是（）人。

二、慧眼识珠：我会判断（对的打“√”，错的打“×”）

有时候，我们会遇到一些关于近似数的说法，到底对不对呢？小朋友们，擦亮你们的小眼睛，来判断