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保护生物多样性教科版小学《科学》六年级下册第二单元《生物的多样性》7小学科学教学网资源建设团队

聚焦美丽的地球家园

聚焦生物多样性

聚焦

探索为什么应该保护生物多样性？活动要求：小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。小组派代表进行汇报交流

探索目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？●建立自然保护区保护濒危物种。●建立植物种子库和花粉库。●建立动物精子库。●颁布相关法律法规。…………人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？

拓展“保护生物我能行”——“保护生物多样性”海报的展评活动

拓展我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？

练一练一、选择题1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（）。A.生态系统B.生物群落C.生物种群D.食物链2.（）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。A．自然保护区B．野生动物保护区C．自然保育区D.生态公园3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（???）。A．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D