统编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》教学课件.pptxVIP

导入新课;——彭荆风;1、理清文章的线索，把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。

2、理解直接描写和间接描写的作用，找出文中写梨树林和梨树花的语句，指认实写和虚写的句子，说明其作用。

3、理解作者对雷锋精神的赞美。;预习检测—作者介绍;预习检测—背景介绍;预习检测—读准字音;pèn;预习检测—辨析字形;延伸：延长；伸展。

迷茫：广阔而看不清的样子。

撵：驱逐；赶。

露宿：在室外或野外住宿。

陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。

恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。

修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。

折损：损失。文中指对方行礼过重，自己承受不起。

朝气：精神振作，力求进取的气概（跟“暮气”相对）。;预习检测—朗读课文;重点突破—整体感知;重点突破—整体感知;请以小茅屋为叙述视角复述故事内容。;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;重点突破—分析文本;结构上：照应题目，总结全文；;合作探究—艺术手法;插叙，指在叙述中心事件的过程中停下来，插入另一个和中心事件有关的情节内容，然后再接着上文进行叙述。

作用：

1.交代……内容，使情节更完整；

2.体现人物……样的性格特征，使人物形象更丰满；

3.突出文章……的中心；

4.为下文……情