原创力文档第2课时比较小数的大小
【教学内容】
教科书第77〜78页
【教学目标】
1.结合购物情境，理解小数大小比较的实际意义，掌握一位、两位小数大小比较的方法。
2.能正确比较小数的大小，并用“V”表示比较结果，能结合元、角、分解释比较逻
辑。
3.培养观察、分析和推理能力，感受小数大小比较在生活中的应用价值。
【教学重点】掌握小数大小比较的方法，能准确比较两位以内小数的大小。
【教学难点】理解小数大小比较的算理，尤其是当整数部分相同时，如何通
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