（共16页PPT）《声音的高低变化》.pptxVIP

声音有高有低。声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律。

影响声音高低变化的因素是什么呢？

观察竖笛、古筝的高音区和低音区

高音区

低音区

低音区

高音区

★不同的物体振动时，发出的声音有什么不同呢？

★物体的振动与声音高低的关系是什么？

思考

实验：探究影响声音高低变化的因素

实验目的

尺子伸出长短，声音高低变化

我的猜想

尺子伸出的越多，音高越高。

实验方法

将尺子伸出桌面6cm，拨动尺子。

将尺子伸出桌面9cm，拨动尺子。

将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。

实验结论

尺子伸出桌面

长度（厘米）

我听到的

音高

我看到的

振动快慢

音高的变化规律

6cm

9cm

12cm

高

快

中

中

低

慢

尺子伸得越长，音高越低，振动越慢。

音高用高、中、低来描述。振动快慢用快、中、慢来描述。

实验目的

尺子伸出长短，声音高低变化

我的猜想

尺子伸出的越多，音高越高。

实验方法

将尺子伸出桌面6cm，拨动尺子。

将尺子伸出桌面9cm，拨动尺子。

将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。

实验结论

尺子伸得越长，振动越慢，音高越低。尺子伸得越短，振动越快，音高越高。

物体振动的快慢是影响声音高低的因素。

物体振动越快，声音越高；

物体振动越慢，声音越低。

结论

慢

低

快

高

钢尺伸出桌面的长度

每次按压钢尺的高度

振动的快慢

快

慢

低

低

高