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中学阅读竞赛方案

一、背景与目标

（一）方案背景

阅读是学生获取知识、发展思维、提升素养的重要途径。近年来，随着“书香校园”建设的推进，各校愈发重视阅读教育，但部分学生仍存在阅读量不足、深度不够、方法单一等问题。为响应国家“培养终身阅读者”的教育导向，落实《义务教育语文课程标准》中“整本书阅读”“跨学科主题学习”等要求，结合本校“以文化人、以读启智”的办学理念，特制定本阅读竞赛方案。通过竞赛形式激发学生阅读兴趣，引导其从“被动读”转向“主动读”，从“浅阅读”走向“深思考”，同时为学生搭建展示阅读成果的平台，营造全员参与、家校协同的阅读生态。

（二）核心目标

激发阅读动力：通过趣味性、挑战性的竞赛环节，让学生体验阅读的成就感，形成“比学赶超”的阅读氛围。

提升阅读能力：重点考察信息提取、分析评价、创意表达等核心阅读能力，引导学生掌握精读、批注、主题探究等阅读方法。

深化阅读内涵：结合经典名著、人文社科、科学普及等多元阅读素材，帮助学生拓宽视野，树立正确的价值观。

促进家校联动：通过亲子共读任务、家庭阅读角展示等环节，推动阅读从学校向家庭延伸，构建“1+12”的阅读支持体系。

二、组织架构与职责

（一）主办与承办单位

本次竞赛由学校教务处主办，语文教研组承办，联合图书馆、学生处、团委共同实施。

（二）专项工作组及分工

组委会：由分管教学的副校长任组长，教务处主任、语文教研组长任副组长，