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《国家的宏观调控》教学设计

一、教学目标

知识目标：了国家宏观调控的含义，主要任务和手段。理实行国家宏观

调控的必要性。

能力目标：增强理论联系实际、独立分析问题的能力。用逻辑推理与具体实

例相结合的方法，领会国家宏观调控手段的实施过程和结果。

情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生加强对国家的大事的关心程度

及更好地理党的方针、政策、路线等问题。认识到社会主义国家宏观调控的优

势。

二、教学重点与难点

教学重点：国家宏观调控的必要性

教学难点：国家宏观调控的手段

三、学情分析

高二等级班的学生经过高一一年的学习，已经具备一定的分析能力，对于社

会时事也有了一定的了，但是由于学生的社会阅历还比较少，对于社会现象分

析仍然存在一定的片而性，而这部分的内容理论性比较强，因此在教学过程中必

须创设问题情境，激发学生的兴趣和思维活动