小学估算教学的几点看法与实践探索.docxVIP

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文明单位的评选，根据有关规定，每所学校的藏书量每人至少应达到12本，我们学校有1020名学生，藏书量10000本，请问我们学校的藏书量是否达到了标准？我给学生限是错误的。

文明单位的评选，根据有关规定，每所学校的藏书量每人至少应达到12本，我们学校有1020名学生，藏书量10000本，请问我们学校的藏书量是否达到了标准？我给学生限

是错误的。3优化小学生的估算策略在学生估算过程中，由于所选择的角度不一样，往往会出现新的解决方法。教师应让学生在交流过程中，体验解决问题策略的多样化；在互相评价

的购物活动进行专项练习。课件出示十余种商品的价钱，每组发一张50元、70元、80元、--------------------------------------

和自我评价的过程中，训练优化策略的思想方法，培养学生转化思路的广阔性。例如，学习三位数除以一位数，商是两位数的笔算除法时，我让学生估一估485衣5的商是多少？学

小学估算教学的几点看法

小学估算教学的几点看法吉林省榆树市闵家镇二十家小学刘丽小学数学新课标提出了使学生具有估算意识和初步的估算技能的教学要求。

因此，应该从学生的生活实际考虑，着重于估算意识的培养和简单估算方法的掌握。

下面谈谈我对小学估算教学的几点看法。

1创设情境，培养小学生的估算意识作为教

师，我们有必要创设丰