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政治教研组教研活动计划

上学期末教研总结会上，我们围坐在办公室，翻看着学生的时政评述本、课堂互动记录和期终试卷分析表，笔尖在”核心素养落实不均衡”“跨学科整合能力待提升”“青年教师课堂把控力需加强”等问题旁画了重重的波浪线。窗外的梧桐叶正扑簌簌往下落，可我们心里却烧着一团火——得把教研活动做扎实了，让政治课真正成为学生”想听、能懂、会用”的课。基于此，结合新课标要求与组内实际，现制定本学期政治教研组教研活动计划如下：

一、指导思想：守住”根”，接住”魂”

我们常说，政治课不是照本宣科的”知识搬运”，而是铸魂育人的”价值引领”。本学期教研活动将以”落实立德树人根本任务”为根本方向，以《普通高中思想政治课程标准》为行动纲领，聚焦”政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养，围绕”大概念教学”“情境化设计”“跨学科主题学习”三大突破口，着力解决”如何让理论接地气”“怎样让课堂有生气”“如何让育人有实效”三大现实问题。就像老组长常说的：“政治教师要站在时代的大地上备课，蹲下来和学生说话，这样的课才会长进学生心里。”

二、工作目标：从”单点突破”到”系统升级”

基于上学期教学诊断的6类12项问题（详见《政治组教学问题清单》），我们将目标拆解为三个维度，力求实现”教师成长-课堂提质-学生发展”的良性循环。

（一）教师发展目标：让”成长梯队”活起来

组内12位教师中，3位教龄20年以上