《快速跑》（教学设计）-2024-2025学年人教版体育二年级上册.docxVIP

小学体育《快速跑》教学设计

教材

1.快速跑

2.游戏：创意打雪仗大赛

教具

旧报纸33张

播放器一台

学习目标

1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；

2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；

3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。

学习重点

快速跑动中的手臂摆动

学习难点

快速跑动中腿的后蹬高抬

课序

学习内容

教师活动

学生活动

组织与要求

运动负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

一．课堂常规

1.体委整队、师生问好

2.宣布本课内容和任务

3、检查服装、安排见习生

二.热身活动

1.语言导入情境

2.队列队形练习

3.花样热身跑（模仿鸭子走、跑、跳）

一.快速跑与游戏

1.学习快速跑

口诀：

后蹬充分折叠紧，扒地积极重心稳。体稍前倾快摆臂，前摆高抬扒地很。

2.小游戏：怎样用身体使报纸不落地？

二．游戏：创意投掷大赛

规则：利用旧报纸经行创意投掷。

在老师规定的范围内自由活动。

1.宣布上课，向学生问好

2.向学生交待本课任务及要求

3.口令指挥

1.语言导入情境

2.教师发令

3教师带领学生热生跑，并口令指挥；

4教师示范，口令带领学生练习。

1.语言引导，教师示范

2.指定学生到规定场地练习

3.强调安全，防止碰撞

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