蹲距式跳远（说课稿）-2024-2025学年人教版体育与健康六年级上册.docxVIP

蹲距式跳远说课稿

课的主题：健康安全自主大胆探究合作

教学指导思想

为提高学生的综合素质和学生的身体素质，培养学生的自我安全意识,在教学中设置了蹲踞式跳远教学内容，在教学中充分体现：

1、树立“以人为本”的教育思想，促进学生的身体，心理健康和社会适应能力，确保“健康第一”的新课程教育理念

2、适应现实生活要求，有利于学生的身体健康，通过“钻人体隧道”的游戏促进学生的学习积极性，采用各种教学方法激发学生学习兴趣，创设不同的教学条件和教学情景，引导学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好教学氛围。

3、通过学习培养学生勇敢、顽强的意志，发展学生的下肢弹跳力。

4、学生自主合作完成课课练内容。

教学目标

1、认知目标：

初步体会助跑与踏跳相结合的技术

技能目标：

发展协调性、灵敏性，增强下肢力量，提高跳跃能力

情感目标：

培养学生面对任何困难都不要轻言放弃勇于向前，顽强拼搏

精神

教学重难点

教学重点

掌握起跳基本动作，激励学生不断的尝试跨越障碍。

教学难点

助跑与起跳结合的时机，助跑与踏跳

场地器材

大垫子十六块小垫子八块橡皮筋1根教学挂图一幅标志杆四个羽毛球8个

教学过程的设计思路

本课设计把握“健康第一”的教学理念，以“教师为主导，学生为主体”为根本，从课的开始到课堂教学的实施，严格遵守新课程改革的要求。

开始部分利用一个既有趣味性，又有实用性的小游戏“